L'IE se joint à l'AAI et à l'ISP pour lancer le rapport " Le public contre l'austérité ".

"Le FMI devrait considérer les faits ... il devrait écouter les travailleurs, la société civile, les apprenants et les autres victimes de ses politiques destructrices", a conseillé le Dr Dennis Sinyolo,  qui a rappelé l'impact dévastateur des Programmes d'Ajustement Structurel (PAS) du FMI, dans les années 1980 et 1990.  C’était à l’occasion de la session dédiée à Afrique de l'Est et Australe pour le lancement du rapport "Le public contre l'austérité" élaboré conjointement par Action Aid International (AAI), l'Internationale des Services Publics (ISP) et l'Internationale de l'Education, le 12 octobre 2021.
 
L'événement s'est déroulé dans le monde entier, de l'Asie à l'Afrique orientale et australe,  et l'Afrique de l'Ouest. Plusieurs intervenants ont pointé du doigt l’impact négatif des contraintes sur la masse salariale du secteur public et ont convenu avec le rapport que de telles politiques doivent être arrêtées, car elles compromettent la capacité des pays à fournir des services publics de qualité pour tous et des mesures de rétablissement post-COVID -19.
 
Gifty Apambil, s'exprimant au nom de l'IERAF dans le session consacrée à l'Afrique de l'Ouest, s'est demandé comment les pays africains pourraient atteindre la cible 4c de l'ODD4 "Augmenter sensiblement l'offre d'enseignants qualifiés" si ces États doivent réduire la facture du sous-secteur. Elle s'est jointe à d'autres intervenants qui ont fait remarquer qu'il n'était pas réaliste pour le FMI de prescrire un plafonnement de la masse salariale du secteur public comme stratégie pour générer des fonds pour les dépenses d'investissement, alors que l'éducation est cruciale pour le développement humain et économique.
 
L'événement a également permis d'entendre des travailleurs de première ligne, y compris des enseignants interrogés dans les études de l'IE au Malawi, au Sénégal et en Zambie, qui seront bientôt lancées. Veuillez trouver le rapport complet, le sommaire,  les messages et conclusions clés.

[Tue, 12 Oct 2021 17:14:00 +0200] | DIGG CETTE

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