#jeunesprofs « Ma passion pour l’enseignement, et la charge qu’elle implique: à la recherche d’un équilibre », par Petero Sanele Kubunavanua (FTA, Fidji).

« Questions de droits d’auteur et dilemme des enseignant·e·s en Asie-Pacifique », par Robert Jeyakumar.

« Les capacités productives développent la contribution de l’EFTP à la justice sociale », par Gavin Moodie.

#Rattrapons le retard #2: Aux Philippines, les écoles des communautés autochtones font l’objet d’attaques.

#Rattraponsleretard #0: Les éducateur·rice·s évaluent les progrès accomplis en vue de la réalisation de l’ODD 4, par David Edwards.

« Personnels de soutien à l'éducation: pleins feux sur ces travailleur·euse·s de l’ombre », par Philippa Butler.

« Il est temps de lever le voile et d’intervenir aux Philippines », par David Edwards, Anthony Bellanger et Ambet Yuson.

#IWD2019 #Education Voices : « L’éducation des filles est cruciale: comment vous pouvez contribuer à changer le monde », par Kayce Jennings

#DUDH70 – « Du militantisme à l’exil: grandir en étant le fils d’un militant syndical iranien de premier plan », par Sajjad Khaksari