« La nécessité d’audits de l’équité numérique pour les écoles publiques en Australie », par Jonathon Guy.

« 2021 sera-t-elle l'année décisive pour la mobilisation contre les changements climatiques ? », par Susan Hopgood.

Une question posée dans le désert, par Joseph Jovellanos.

Un syndicat de l’éducation promeut des solutions adaptées au contexte pour répondre aux défis liés à la COVID-19, par Shri N. Rangarajan et Dr. J Eswaran.

« Hong Kong et son système éducatif menacés par le COVID 19 », par IP Kin-yuen.

« Le COVID–19 et l’éducation en Corée du Sud », par Hyunsu Hwang.

« Philippines: concernant la persécution des enseignant·e·s et la militarisation de l’éducation », par Raymond D. Basilio.

« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.

#CRC30 « Le droit à l'éducation en temps de guerre: les enfants perdus du Yémen et la lutte pour les sauver », par Yahya Al Yanaie.